La Guerra Fría y el Tercer Mundo según nosotr@s. : FOTOGRAFÍAS

Trabajo Final

“La guerra fría y el tercer mundo según nosotr@s”

Como trabajo final, les proponemos una creación colectiva dentro de un blog que abrimos para ustedes. En este blog hay imágenes y poemas que seleccionamos especialmente. Este trabajo lo realizarán individualmente.

El objetivo es subir a Internet las reflexiones de ustedes sobre las transformaciones de la sociedad que vimos a lo largo de estas clases, sea en la división de dos bloques con la Guerra Fría o en la conformación del Tercer Mundo y las distintas estrategias de independencia política y económica.

Deberán realizar este trabajo para el día miércoles 15 de octubre de 2014, fecha en la presentaremos el blog colectivamente.

- El blog está alojado en esta dirección: http://historia3ro3ra.blogspot.com.ar/.

- El correo electrónico para consultas es: historia3ro3ra@gmail.com

A partir del día de hoy (miércoles 8 de octubre) y hasta el día martes 14 de octubre podrán ingresar al sitio web.

- Les recomendamos que hagan un repaso de los temas aprendidos durante las clases, relean los textos, sus propias producciones y la línea de tiempo.

Los temas trabajados son los siguientes:

- Concepto de Guerra Fría

- Concepto de Tercer Mundo

- La consolidación de los bloques Occidental Capitalista (EEUU – OTÁN) y Oriental Socialista (URSS- Pacto de Varsovia). “Cortina de Hierro”.

- Alemania y el muro de Berlín.

- Carrera armamentista.

- Revolución China.

- La economía en la URSS y en los EE.UU.

- La ayuda económica a las naciones aliadas: el Plan Marshall y el Kominform.

- Keynes y el Estado de Bienestar.

- La propaganda en ambos bloques. La ideología. La libertad.

- Revolución Cubana, Imperialismo, Revolución.

- Mayo francés.

- En el blog aparecerán fuentes que aluden al tema de la Guerra Fría y el Tercer Mundo:

a) Fotografías.

b) Imágenes (caricaturas, dibujos).

c) Poesías y canciones.

a) Fotografías:

- Elijan una fotografía. Observenlá atentamente.

- Realicen una descripción. ¿Qué información brinda la fotografía?

- Relacionen la foto con algún hecho histórico de la Línea de Tiempo trabajada en clase.

- Inventen una pequeña historia. Deberán, a partir de ella escribir una narración ficticia, de no más de 15 renglones, que surja de la descripción de la fotografía y de su vinculación con el hecho histórico mencionado. Recuerden que una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar.

- Inventen un título que les resulte apropiado, teniendo siempre en cuenta los temas abordados en clase.

b) Caricaturas

- Elijan una caricatura. Observenlá atentamente.

- Expliquen por qué eligieron esa imagen. ¿Qué les llamó la atención? ¿A qué temas la pueden relacionar?

- Elijan una palabra o concepto que hayamos trabajado en clase que puedan vincular directamente a la intención de la caricatura. Justifiquen su elección.

c) Poesías y canciones

- Elijan una poesía o canción.

- Identifiquen y escriban las palabras o frases que mas les hayan gustado o les resulten significativas.

- Identifiquen el punto de vista desde el cuál escribe su autor.

- Respondan a los siguientes interrogantes:

¿A quién o quiénes les parece que está dirigida la poesía o canción?

¿Desde qué lugar del mundo les parece que está hablando el autor?

¿Pueden relacionar esta poesía o canción con alguna otra que conozcan?

Cada una de las consigas deberán realizarlas debajo de la fuente seleccionada, donde dice “agregar un comentario”.

Debajo de cada producción tendrán que colocar los nombres de cada un@.

Este trabajo contará con una nota que conformará parte de la evaluación del proceso que hicieron individual y grupalmente durante nuestras clases.

La presentación del blog se hará durante la clase del miércoles 15 de octubre. Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.

Este es el comienzo, porque podrán seguir subiendo material y comentarios al blog para convertirlo en una herramienta interactiva de intercambio y de estudio.

La Guerra Fría y el Tercer Mundo según nosotr@s.

Oriente y Occidente

martes, 7 de octubre de 2014

FOTOGRAFÍAS

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